La Région Île-de-France a apporté au début de l’année 2017 son soutien au Domaine d’Intérêt Majeur (DIM) « Sciences du texte et connaissances nouvelles ». Ce réseau a pour but de rassembler, à l’échelle régionale des initiatives institutionnelles dont l’objectif est de dynamiser une recherche d’excellence en Humanités numériques, capable de rivaliser avec ses homologues nationaux et internationaux.Le DIM « Sciences du texte et connaissances nouvelles » a plus précisément vocation à soutenir, en premier lieu, des projets de recherche dans lesquels le document et l’archive, qu’ils aient besoin d’être numérisés ou qu’ils appartiennent d’emblée à la nouvelle culture numérique, contribuent à redessiner les contours du patrimoine.Les projets de recherche soutenus par le DIM sont également ceux qui structurent le document numérique en vue de son exploration, de sa fouille et de sa reconfiguration à des fins de représentation accessible à tous. À travers ces outils innovants permettant une exploitation élargie des données, il s’agit de renouveler la science des textes entendue au sens large.Enfin, le DIM se propose d’aider toute recherche ayant pour but de prendre la mesure de la révolution numérique et des mutations socioculturelles et cognitives qu’elle implique, en contribuant, dans une perspective pluridisciplinaire, à la définition d’une épistémologie des connaissances nouvelles et à la déontologie de leurs usages.Tels sont les trois axes de recherche qui fédèrent le DIM. Les partenaires souhaitant adhérer au réseau trouveront à terme auprès de lui une offre de service comprenant

  • Le portail humanitésnumériques.fr, comprenant lui-même plusieurs prestations,
  • Divers annuaires des Humanités numériques en Île-de-France,
  • Une veille internationale des humanités numériques,
  • Des ressources et des outils ;
  • Des appels à projet et des possibilités de financement.

 

 

En ce sens, nous pouvons convenir que les Humanités Numériques sont la partie croisée de chaque discipline en Langue, Linguistique, Littérature(s) et Histoire mais également de toutes les autres disciplines ayant pour objectif de construire un savoir savant qui produise une influence sur l’humain au coeur de la société numérique (informatique, médecine connectée, diffusion juridique), éventuellement constituée en une nouvelle discipline académique, qui, ayant pris conscience que la nature nativement numérique ou numérisée de l’archive documentaire (images, textes, vidéos, sons) qui est l’objet de leur étude et le support de leur diffusion a modifié le lieu et l’adresse (locator) des données et la manière dont elles y accèdent, estiment ensemble que ce bouleversement du rapport savant avec la notion fondamentale de diffusion encyclopédique des savoirs est l’oeuvre du progrès, source d’humanisme. Elles accordent donc une importance fondamentale (1) à la culture numérique, (2) à la maîtrise de l’outil informatique sous toutes les formes qui le connectent à l’humain par les sens, les savoirs ou qui le représentent par les données qui en enrichissent la connaissance et (3) à la question renouvelée de l’encyclopédisme et de la diffusion la plus large possible et au plus grand nombre par le biais des canaux numériques des vérités acquises au cours de leur étude et des valeurs de progrès qui sous-tendent leur développement fondamental.